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MÁSTER EN DESARROLLO WEB FULLSTACK |

Descripción
Máster en Desarrollo Web Fullstack
Actualmente vivimos en un mundo absolutamente interconectado a través de Internet lo cual ha provocado una alta demanda de profesionales que dominen aquellas tecnologías asociadas a la creación de aplicaciones web dinámicas.
Desde hace varios años el perfil de programador web ha ido evolucionando constantemente para adaptarse a las nuevas tendencias y tecnologías del sector, es por ello que se acabó extendiendo el término programador/a Fullstack, un profesional que cuenta con el conocimiento y el dominio de las dos partes del desarrollo web: el desarrollo Frontend y el desarrollo Backend. De hecho, empresas como Facebook han popularizado este perfil porque solo contratan desarrolladores de este tipo.
Este doble conocimiento les permite a estos profesionales ser responsable de la creación y del mantenimiento de cualquier proyecto web, conociendo tanto el código como la experiencia de usuario. Esto hace, y los datos así lo confirman, que el perfil de programador/a Fullstack haya sido el perfil IT más demandado en el año 2021, por lo que podemos esperar que este crecimiento continúe siendo tan constante como exponencial.
En la actualidad, hay aproximadamente 1.000 vacantes disponibles para la ocupación de este puesto. Es frecuente ver cómo, de manera constante, salen al mercado nuevas aplicaciones que cubren necesidades tanto empresariales como sociales, lo que hace que se mantenga esta demanda de perfiles capaces de desarrollar aplicaciones seguras, atendiendo a criterios de usabilidad, robustez y eficiencia.
Ante este contexto, conocer las bases de la programación y adquirir una base sólida de herramientas para desenvolverse en el mundo del desarrollo web es clave. Nuestro programa formativo ofrece formación y acompañamiento para dar los primeros pasos en el que, como hemos comentado, es a día de hoy el rol más demandado por la industria a nivel mundial.
Sabemos que para llegar a adquirir las habilidades propias de este rol, un desarrollador debe estudiar distintos lenguajes de programación, conocer distintos entornos, manejar ciertas tecnologías y frameworks tanto en el front-end como en back-end. Como veremos a continuación, todas estas destrezas son desarrolladas en nuestro programa:
Lenguajes y frameworks de programación front-end
Una de las tendencias más comunes en la industria a día de hoy es prestar especial atención a todo aquello que ven los clientes, para conseguir ofrecerles así una experiencia de usuario lo más depurada posible respecto a la web o app desarrollada. Es por eso que formar de forma específica en tecnologías como HTML y CSS se sumen otros muchos frameworks y librerías cuyo uso cada vez está más extendido. Aquí destacan los frameworks como React, Angular o Vue.js, que han ganado mucho protagonismo en los últimos años en el mundo del desarrollo junto con la expansión de un lenguaje como Javascript, que se encuentra en la base de estas herramientas.
Lenguajes y frameworks de programación back-end
En la parte de back-end, Javascript está ganando la partida a otros como Java, provocando un nuevo escenario dentro de la industria. De ahí que sea fundamental que un full stack developer se sumerja en el aprendizaje de Node.js, que permite ejecutar Javascript en la parte de back-end, y que cada vez cuenta con más desarrolladores partidarios de su uso, más aún cuando incluso se están desarrollando otras herramientas como Express en la parte de servidor.
Software para el control y gestión de versiones
En la actualidad, es clave todo full stack developer sepa trabajar con un software de control de versiones. El más extendido es Git y su correlato en la nube, GitHub, que permite a los equipos de desarrollo mantener el control de sus progresos y funcionalidades en desarrollo y, además, que cada uno de sus miembros pueda realizar su trabajo sin necesidad de afectar al resto y luego ponerlo todo en común para que el producto en su conjunto funcione correctamente cuando salga a producción.
Todo este conocimiento sobre le contexto sectorial del perfil desarrollador fullstack está claramente plasmado en nuestro programa, adecuándose con rigurosa actualidad a las necesidades de las empresas y del sector, y suponiendo un valor añadido diferencial para el desarrollo profesional del alumnado.
Datos Generales
Enseñanza | Programa Máster |
Número Créditos | 80.0 |
Centro | EIP International Business School |
Ámbito Conocimiento | Interdisciplinar |
Modalidades | Virtual |
Perfil de Ingreso
Este programa está dirigido a titulados/as universitarios/as de las siguientes áreas:
- Informática
- Ingeniería de Telecomunicaciones
- Matemáticas
- Física
Titulaciones afines a las anteriormente mencionadas.
Experiencia profesional acreditada (mínimo 3 años de experiencia en puesto con competencias mínimas de Grado o equivalente).
Perfil de Egreso
Denominación
Programador/a de aplicaciones front-end y back-enFunción Principal
Programación experta en proyectos tecnológicos en el ámbito web, gestión de equipos involucrados en proyectos de gran impacto tecnológico y la interlocución con otras áreas de la empresa para el desarrollo de propuestas de gran valor añadido y su posterior implantación.Salida Profesional
Fullstack developer Fronted developer Backend developer Programador/a PHPPrograma
Máster en Desarrollo Web Fullstack
Perfiles Docentes
Máster en Desarrollo Web Fullstack
Tipo | Formación Académica | Experiencia Profesional | Experiencia Docente | |
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Senior | Grado en Periodismo. Universidad Complutense de Madrid. 2006 - 2011 Graphic Design. Aula Creativa. 2016 - 2017 Web development, HTLM/CSS/Javascript/Node.js/MongoDB/React. 2019- 2020 | Software Development. Amaris Consulting. 2020 a actualidad Web Designer. Ivan Herranz. 2018 a actualidad Fronted Developer. Deoban Systems S.L. 2020 Graphic Designer. Acciona. 2019 a 2020. Experto en HTML y CSSS Web Designer. Solera Global Data & Content. 2018 a 2019. HTML y CSS Marketing Digital/ Desarrollo Web. ICQ. 2017 a 2018 Marketing Digital. iDental/Asistencia Dental Social. 2015 a 2017 Maquetador JuegoReviews. El Diario. 2012 Maquetador Marca Player. Unidad Editorial. 2011-2012 | Profesor de español. CNA Idiomas. 2014 Profesor en Máster en Desarrollo Web Full-Stack. 2021 a la actualidad. Asignaturas: • Maquetación web con HTML5 • Maquetación web con CSS3 Experiencia en la elaboración de contenidos formativos. Experiencia en el diseño de actividades y materiales didácticos online para cursos Máster. Colaboraciones/ Publicaciones en medios online y/o offline. | |
Senior | Titulación universitaria Formación complementaria: Máster o Posgrado relacionado con el área de conocimiento. Otra formación complementaria: Cursos de especialización/Certificaciones | Experiencia profesional superior a 10 años. | Experiencia en la impartición de cursos y seminarios. Experiencia en la elaboración de contenidos formativos. Experiencia en el diseño de actividades y materiales didácticos online para cursos Máster. Experiencia docente en la impartición de cursos Máster o Posgrados. Colaboraciones/ Publicaciones en medios online y/o offline. | |
Senior | Ingeniero de Grado. 1990-2001. Especialidad Electricidad Experto Universitario en Derecho Informático y peritaciones judiciales, 2017. Habilita como Perito Judicial Certificado de Aptitud Pedagógica. 2008. Capacitación para impartir clase en ciclos formativos superiores y enseñanza secundaria | Perito Informático Forense, 2018 a la actualidad. • Extracción de evidencias digitales, prevención de ciberataques como experto en servidores y cloud. Ingeniero, Jenhyal S.L. 2013 a 2019. • Realización de proyectos tecnológicos. Programador. 1990 a 2013. • Desarrollo de aplicaciones para ordenador como experto en lenguajes de programación JAVASCRIPT, PHP | Director y Profesor, Universidad Internacional de Ecuador 2020 a la actualidad. Profesor FP, Escuela Internacional de Gerencia. 2020 a la actualidad. Profesor Grado, ESIC. 2021 a la actualidad. Profesor Máster, Escuela Internacional de Posgrados. 2021-actualid Experiencia en la elaboración de contenidos formativos. Experiencia en el diseño de actividades y materiales didácticos online para cursos Máster. Colaboraciones/ Publicaciones en medios online y/o offline. Formación metodológica docente. | |
Senior | Máster profesorado para educación secundaria obligatoria y bachillerato. Universidad San Pablo CEU 2021 a 2022. Ingeniería técnica de telecomunicaciones especialidad sonido e Imagen, Universidad Carlos III Madrid. 2003 a 2009. | Desarrollador software, Internet república. 2017 a 2019. - Aplicación web para indexación de influencers en redes sociales. - Desarrollo de software, lenguaje PHP. - Mantenimiento y gestión de páginas web Wordpress. - Aplicaciones SPA con Angular Desarrollo web con PHP. Empleo Digital. 2016 a 2017 Project Manager – Fagar Servicios. 2014 a 2015. Project Manager – Protos Servicios Integrados. 2008 a 2013 Técnico de mantenimiento de equipos audiovisuales. IT Deustro. 2003-2006 | Formador, Cas Training. 2018 a la actualidad. Formador, Edix 2022 a la actualidad. Formador, Nelson. 2022 a la actualidad. Formador, Instituto telefónica 2019 a 2021 Formador, Accenture. 2018 a 2020. Formador., Escuela Internacional de Posgrados. 2021-actualidad Certificado en docencia por comunidad autónoma de Madrid (CAM). Experiencia en la elaboración de contenidos formativos. Colaboraciones/ Publicaciones en medios online y/o offline. | |
Senior | Ingeniería Informática. Universidad de Córdoba. 2005/2008. Ingeniería Técnico Informática de Gestión. Universidad de Córdoba. 2000/2005. Formador de Formadores. Universidad Antonio de Nebrija. 2017 Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Universidad de Córdoba. 2019/2020 | Responsable Área Tecnologías de la Información y la Comunicación en Corporación Empresarial Universidad de Córdoba. 2008 a la actualidad: Digitalización, Ingeniero Software, análisis, diseño y programación de aplicaciones seguras. DevSecOps, Ciberseguridad. Proyectos I+D+i Consejo asesor Aula Ingenia de Cultura y Tecnología Universidad de Córdoba. 2020 a la actualidad. | Profesor. Escuela Internacional de Posgrados. 2021 a la actualidad. Profesor. C.E.S. Ramón y Cajal. 2022 a la actualidad. Profesor. C.ES. Lope de Vega 2020 a 2021. Profesor. Magtel. 2018. Experiencia en la elaboración de contenidos formativos. Experiencia en el diseño de actividades y materiales didácticos online para cursos Máster Colaboraciones/ Publicaciones en medios online y/o offline. | |
Senior | Doctor of Philosophy - PhD in Artificial Intelligence, Computer Science en la Universidad de Granada. 2018 a 2023 Máster Universitario Oficial en Ciencia de Datos e Ingeniería de computadores en la Universidad de Granada. 2016 a 2017 Grado Ingeniería Informática en la Universidad de Granada. 2010 a 2016 Ciclo Formativo de Grado Superior en Administración de Sistemas Informáticos en el I.E.S. Padre Poveda de Guadix. 20017 a 2009 | Ingeniero de datos. Grupo Cuerva. Desde 2020 a la actualidad como experto en base de datos. Responsable de proyectos web. Granada Digital & DoctorTrece. Desde 2014 a 2017 Desarrollo web. Freelance. Desde 2010 a 2017 Asesor de telecomunicaciones para empresas. Vodafone. Desde 2009 a 2010 | Docente. Mainfor Soluciones Tecnológica e Innovación. 2020 Docente. Escuela Internacional de Posgrados. 2022 - actualidad Experiencia en la elaboración de contenidos formativos. Experiencia en el diseño de actividades y materiales didácticos online para cursos Máster Colaboraciones/ Publicaciones en medios online y/o offline. | |
Senior | Licenciado en estadística por la Universidad de Málaga. CAP ( Certificado de Aptitud Pedagógica) 2004 Formador de teleformadores. 2010 | Asesor innovación educativa. Fundación Didáctica 2020-actual Director Innovación. Mainfor 2018-actual Consultor emprendimiento y coach empresarial para innovación Mainfor 2016-actual Director proyectos formativos. Corporación Villago 2016-2017 Director proyectos formativos. Euroconsultoría Formación Empresa 2014-2016 Consultor innovación. Instituto Municipal para la Formación y el Empleo 2013-actual Director proyectos. Asociación AMAPPACE 2010-2011 Responsable de telecentro Guadalinfo 2008-2009 | Docente. Escuela Internacional de Posgrados. 2008-actualidad Docente TIC. 2007 a la actualidad. Técnico informativo. 2005 a 2010. Poscaster. 2016 a la actualidad. Experiencia en la elaboración de contenidos formativos. Experiencia en el diseño de actividades y materiales didácticos online para cursos Máster Colaboraciones/ Publicaciones en medios online y/o offline. | |
Senior | Máster en Ingeniería y Tecnología del Software. Universidad de Sevilla. 2011-2012 Ingeniería Superior Informática. Universidad de Córdoba. 2005-2008 Ingeniería Técnica en Informática de Gestión. 2001-2004 | Jefa de proyectos. Grupo Avalon. 2022 -actual Directora Proyectos TI. 2019-2022 Scrum Master. Innovation Group Spain. 2019 como experta en metodologías ágiles para la gestión de proyectos Software Engineer. Tedial. 2017-2019 Software Engineer. TAS Group. 2016-2017 Consultoría TI. CTO. MAD Estudio de Arquitectura. 2015-2016 Software Engineer. Analyst. Team manager. Scrum MasterSoftware Engineer. Analyst. Team manager. Scrum Master. GUADALTEL, S.A. 2008-2014 | Docente. Mainfor Soluciones Tecnológica e Innovación. 2020 Docente. Escuela Internacional de Posgrados. 2020 – actualidad. Directora de Máster de Programación Avanzada en Python para Big Data, Hacking y Machine Learning. Escuela Internacional de Posgrados. 2021 Directora del Máster en Ciberseguridad, Hacking Ético y Seguridad Ofensiva. Escuela Internacional de Posgrados. Desde 2020 a 2021. Experiencia en la elaboración de contenidos formativos Experiencia en el diseño de actividades y materiales | |
Senior | Titulación universitaria Formación complementaria: Máster o Posgrado relacionado con el área de conocimiento. Otra formación complementaria: Cursos de especialización/Certificaciones | Experiencia profesional superior a 10 años. | Experiencia en la impartición de cursos y seminarios. Experiencia en la elaboración de contenidos formativos. Experiencia en el diseño de actividades y materiales didácticos online para cursos Máster. Experiencia docente en la impartición de cursos Máster o Posgrados. Colaboraciones/ Publicaciones en medios online y/o offline. | |
Senior | Titulación universitaria Formación complementaria: Máster o Posgrado relacionado con el área de conocimiento. Otra formación complementaria: Cursos de especialización/Certificaciones | Experiencia profesional superior a 10 años. | Experiencia en la impartición de cursos y seminarios. Experiencia en la elaboración de contenidos formativos. Experiencia en el diseño de actividades y materiales didácticos online para cursos Máster. Experiencia docente en la impartición de cursos Máster o Posgrados. Colaboraciones/ Publicaciones en medios online y/o offline. |
Alianzas
Máster en Desarrollo Web Fullstack
Empresas/Instituciones
- AB Estudio de Arquitectura
- ABB Power Grids
- Academia Trivium
- Accenture Outsourcing Services, SAU
- Accom Mediación, SL
- Acorán Consultoría y Formación, S.L
- ADDED Value Solutions Madrid, SL
- ADV Gestión Motril, S.L
- Airtificial Aerospace And Defense Engineering, SAU
- Aitana Management, S.L
- Algaenergy, SA
- Alumni Global Search, S.L
- Andalucía Exportación e Inversión Extranjera (EXTENDA). Consejería de la Presidencia Administración Pública e Interior
- Areajob Spain ETT, S.L
- Auren Consultores SP, S.L.P
- Autoplot, SLU
- Auxadi Contables y Consultores
- Becompliance, S.L
- Beon Global Solutions, S.L
- Beta Web Design, S.L
- Bioplat
- Bureau Veritas Inspección y Testing, SL
- Caberseg Consultores y Auditores, S.L.L
- CE Consulting Norte, S.L
- Centro de Enseñanza y Formación Zafra
- Cibernos, S.A
- Cluster de la Energía de Extremadura
- Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Industriales de Valencia
- Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo (SANDETEL)
- Cordoware Consultoría Tecnológica, S:L
- David Jesús Lara García
- Desarrollo Web Total, S.L
- Dual Ziorem, S.L - Manpower
- Ecofricalia Sostenible, SL
- Ecointegral Ingeniería, S.L
- Edén Comunicación, S.L
- El Cubo Verde Soluciones Ambientales, SL
- Espinosa Beltrá Berenguer Arquitectos, SLP
- Estudio de Ingeniería Lynka, SL
- Everis Spain, SLU
- Ferchau Spain, SLU
- FORLOPD, Seguridad y Privacidad de datos, S.L
- Free Technologies Excom, S.L
- Fundació Eurecat
- Galán y Asociados Consultores Canarias, S.L
- Gestión Management and Quality Consulting, S.L
- Greenalia Biomass Power
- Grupo Ingertec, SLU
- Grupo S21sec Gestión, S.A
- IC-10, SL
- IFI Facility, SL
- Inetum España, SAU
- Innotec System, SLU
- Instituto GPTW España S.L.
- Inypsa Infraestructuras, SL
- Javier Sabuco Soro - Premier Consultes
- KPMG, S.A
- LMG Compliance
- Lurmont Entertaiment
- Montajes eléctricos Cuerva, SL
- Nortempo ETT, S.L
- PKF Attest DEBT Capital Market, S.L
- PRIDATECT, S.L
- Primark Tiendas, SLU
- Prodasva Consultoría y Gestión, S.L
- Proxya Servicios Tecnológicos, SL
- Quark Arquitectos
- Randstad Empleo Empresa de trabajo temporal, S.A
- Repsol, S.A
- RVB Business Consulting, S.L
- Sem Seo I mas on line marketing, SL
- Talento y Empleo, S.L
- The Three Axis Digital Productions S.L.
- TRC Informática, S.L
- Trey Kilobytes de Soluciones, SL
Organizaciones no Gubernamentales
- Asociación de Energías Renovables (APPA)
- Asociación de Energías Renovables de Andalucía (CLANER)
- Asociación Española de Contabilidad y Administración (AECA)
- Fundación CUDECA
- Fundación Estatal para la Formación en el Empleo F.S.P.(FUNDAE)
Otros Centros
- FORENCUR S.L.