MÁSTER EN PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL
Programa Certificado

Descripción

Máster en Psicoterapia Cognitivo Conductual


En 2019, una de cada ocho personas en el mundo (lo que equivale a 970 millones de personas) padecían un trastorno mental. De ellas, 301 millones de personas sufrían un trastorno de ansiedad, 280 millones de personas padecían depresión y 40 millones de personas padecían trastorno bipolar.


Datos de este calibre evidencian una necesidad de que los profesionales del ámbito sanitario, especialmente, el ámbito de la salud mental, puedan realizar intervenciones integrales que ofrezcan a las personas recursos para afrontar los obstáculos del día a día que inciden en su bienestar y calidad de vida.


El Máster de Psicoterapia Cognitivo Conductual ha sido diseñado para ofrecer un aprendizaje desde una perspectiva psicoterapéutica y bajo un enfoque cognitivo conductual. Tiene como objetivo principal que el alumnado aprenda las habilidades técnicas y personales que respondan a las demandas actuales desde una perspectiva global e innovadora para el desarrollo de una práctica clínica profesional, eficaz y responsable. Por lo tanto, el programa facilita la experiencia clínica necesaria y proporciona los conocimientos teórico-prácticos esenciales que les permitan abordar, con seguridad y eficiencia, casos clínicos variados y con diferentes grados de complejidad.


Datos más recientes a partir del 20220, revelan que, estas cifras aumentaron considerablemente debido a la pandemia de COVID-19; las estimaciones iniciales muestran un aumento del 26% de trastornos ansiosos y el 28% de los trastornos depresivos graves en solo un año (OMS, 2022, recuperado en: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/mental-disorders, 28/09/23)

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Por su parte, la esquizofrenia afecta a unos 24 millones de personas, es decir, a una de cada 300 personas y como bien es sabido, reduce la esperanza de vida en unos diez o veinte años en quienes la padecen. En cuanto a los trastornos de la conducta alimentaria, en 2019, 14 millones de personas padecían anorexia o bulimia nerviosa. (OMS, 2022, recuperado en: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/mental-disorders, 28/09/23).


En España, según la Base de Datos Clínicos de Atención Primaria del Sistema Nacional de Salud (BDCAP, 2021), el problema de salud mental más frecuentemente registrado en las historias clínicas es el trastorno de ansiedad que afecta al 6,7% de la población y suele ser habitual entre los 35 y 84 años (Ministerio de Sanidad, 2020, recuperado en: https://www.sanidad.gob.es/estadEstudios/estadisticas/estadisticas/estMinisterio/SIAP/Salud_mental_datos.pdf).


El trastorno por somatización presenta una prevalencia global del 5,5% (6,6% mujeres 4,3% hombres), con frecuencia estable hasta los 75 años en que crece hasta llegar a afectar al 1,8% de las mujeres y el 1,4% de los hombres. En cuanto a la fobia, también tiene una prevalencia global del 2% (2,4% en mujeres, 1,4% en hombres) y se presenta más en mujeres y en las edades centrales de la vida (3,2% entre los 25-59 años). El trastorno obsesivo compulsivo tiene una prevalencia del 1,1‰ en los dos sexos, aunque presenta predominio masculino entre los 15 y 25 años (Ministerio de Sanidad, 2021, recuperado en: https://www.sanidad.gob.es/estadEstudios/estadisticas/estadisticas/estMinisterio/SIAP/Salud_mental_datos.pdf).


En lo que respecta al trastorno depresivo aparece en el 4,1% de la población y se va incrementando con la edad. El síntoma más habitual es el trastorno del sueño, que afecta al 5,4% de la población (15,8% en mujeres, 5,1% en hombres), y aumenta con la edad (Ministerio de Sanidad, 2021, recuperado en: https://www.sanidad.gob.es/estadEstudios/estadisticas/estadisticas/estMinisterio/SIAP/Salud_mental_datos.pdf).

Los trastornos de personalidad (que incluyen trastornos límite de la personalidad, trastornos relacionados con los impulsos y trastornos de la conducta) presentan una prevalencia global en torno al 6,7% (7,5% en hombres, 6,1% en mujeres), mientras que las psicosis en conjunto afectan al 1,2% de la población, siendo la más frecuente la psicosis afectiva, con una prevalencia de 7,2% (Ministerio de Sanidad, 2021, recuperado en: https://www.sanidad.gob.es/estadEstudios/estadisticas/estadisticas/estMinisterio/SIAP/Salud_mental_datos.pdf).


Según la BDCAP, la anorexia y la bulimia nerviosa aparecen en el 1,4% de la población general (2,4% en mujeres, 0,3% en hombres) pero se concentra en las mujeres de 15 a 45 años con una prevalencia entre el 3% y 6% (Ministerio de Sanidad, 2021, recuperado en: https://www.sanidad.gob.es/estadEstudios/estadisticas/estadisticas/estMinisterio/SIAP/Salud_mental_datos.pdf).


Para todas las patologías expuestas previamente, la Terapia Cognitivo Conductual (TCC) ha demostrado ser más eficaz que otras formas de tratamiento (psicológico o psicofarmacológico), de hecho, en la mayoría de los casos, se considera el tratamiento de primera elección. 


La Terapia Cognitiva- Conductual es un modelo de tratamiento que trabaja ayudando al paciente a que cambie sus pensamientos, emociones, conductas y respuestas fisiológicas disfuncionales por otras más adaptativas para combatir sus problemas. Sus objetivos principales son: Disminuir el pensamiento disfuncional, Incrementar las habilidades de autocontrol, Optimizar la capacidad de resolución de problemas y Mejorar las tasas de reforzamiento positivo y aumentar las habilidades sociales/ interpersonales (Puerta y Padilla, 2011, recuperado en https://www.redalyc.org/pdf/5121/512156315016.pdf, el 02/10/23).


Los ámbitos de aplicación de la TCC originalmente han sido la ansiedad y la depresión. Recientemente,  se ha extendido notablemente su uso y también ha demostrado su eficacia en trastornos somáticos como el síndrome de fatiga crónica, la dismenorrea o la obesidad, así como en trastornos funcionales o síntomas somáticos sin explicación médica  (Fullana, Fernández de la Cruz, Balbuena,  Toro, 2011, recuperado en http://www.acmcb.es/files/425-5425-DOCUMENT/2011%20Med%20Cli%20Eficacia%20TCC-2.pdf, el 30/09/23).


Los psicofármacos continúan siendo el tratamiento de primera elección para los trastornos psicóticos y el trastorno bipolar. Sin embargo, el tratamiento combinado (fármacos y TCC) es superior al tratamiento solo con medicación (Fullana, Fernández de la Cruz, Balbuena,  Toro, 2011, recuperado en http://www.acmcb.es/files/425-5425-DOCUMENT/2011%20Med%20Cli%20Eficacia%20TCC-2.pdf, el 30/09/23).

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En definitiva, lo que se plantea es que nuestros alumnos puedan desempeñarse como profesionales competentes que atiendan a las demandas de sus pacientes en clave de intervención, prevención y promoción de la salud mental, como eje fundamental de una sociedad sana y productiva.



Datos Generales

Enseñanza Programa Máster
Número Créditos 60.0
Centro Instituto Superior de Estudios Psicológicos S.L.
Ámbito Conocimiento Ciencias del comportamiento y psicología
Modalidades Presencial

Perfil de Ingreso

El Máster de Psicoterapia Cognitivo Conductual está dirigido a aquellos/as interesados/as que se hallen en posesión de un título universitario de Grado o equivalente. No obstante, y más concretamente en el caso de este máster, se considera necesario pertenecer a los siguientes perfiles específicos:

  • Titulados/as universitarios/as en Psicología, Medicina y Enfermería.
  • Otros perfiles que acrediten debidamente una experiencia mínima de 3 años en un puesto con competencias mínimas de grado o equivalente relacionadas con el área de conocimiento del máster



Perfil de Egreso

Denominación

Psicoterapeuta cognitivo conductual

Función Principal

Detectar, evaluar e intervenir en pacientes con conductas desadaptativas siguiendo un modelo cognitivo conductual.

Salida Profesional

Ejercicio privado de la profesión del psicólogo. Diagnóstico e intervención con trastornos en salud mental en general. Unidades residenciales de tercera edad. Rehabilitación psicosocial de pacientes crónicos. Centros de tratamiento para adicciones. Asociaciones de enfermos en diversas patologías. Centros sanitarios del sector privado. Centros socio-sanitarios especializados en diversos trastornos psicopatológicos.

Programa

Máster en Psicoterapia Cognitivo Conductual



Perfiles Docentes

Máster en Psicoterapia Cognitivo Conductual


Tipo Formación Académica Experiencia Profesional Experiencia Docente
Junior Licenciada o graduada en Psicología. En el ámbito de la intervención clínica. +5 años de experiencia docente.
Junior Licenciado o graduado en Psicología. Intervención clínica en adultos. +5 años
Junior Licenciada o graduada en psicología. Experiencia en terapia y depresión. +5 años
Junior Graduada o licenciada en psicología. Experiencia en terapia de más de 3 años. +3 años de experiencia docente.
Senior Licenciada o graduada en Psicología. Experiencia en terapia de más de 5 años. + de 10 años
Senior Licenciada o graduada en psicología. Experiencia en terapia cognitiva +5 años +10 años
Senior Licenciada o graduada en psicología. Experiencia en terapia y ansiedad. +5 años. +10 años
Senior Graduada o Licenciada en medicina y especialidad en psiquiatría. Experiencia como psiquiatra +3 años +10 años.
Senior Graduado o licenciado en psicología Experiencia en el tratamiento de adiciones. +3 años. +10 años
Senior Licenciada o graduada en psicología Experiencia en centro de psicología en terapia sexual o de pareja de más de 3 años. +10 años
Senior Licenciada o graduada en Psicología Experiencia de de más de 5 años en dirección o gestión de centros. +10 años
Senior Licenciada o graduada en psicología Experiencia profesional en gestión en centros vinculados a la psicología de más de 3 años. +10 años

Alianzas

Máster en Psicoterapia Cognitivo Conductual


Otros Centros

  1. Centro Universitario UTEG
  2. Corporación Universitaria Empresarial "Alexander von Humboldt"
  3. Escuela Libre de Psicología
  4. Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra
  5. Uniiversidad CES
  6. Univdersidad Continental S.A.C.
  7. Universidad Abierta para Adultos
  8. Universidad Autónoma del Caribe
  9. Universidad Autónoma del Perú
  10. Universidad Católica Andrés Bello
  11. Universidad Católica de Colombia
  12. Universidad César Vallejo
  13. Universidad Cooperativa de Colombia
  14. Universidad de las Américas
  15. Universidad de Londres
  16. Universidad de Morelia
  17. Universidad del Itsmo
  18. Universidad del Occidente
  19. Universidad Interamericana de Panamá
  20. Universidad Latinoamericana
  21. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León
  22. Universidad Nacional Pedro Enriquez Ureña
  23. Universidad Peruana Cayetano Heredia
  24. Universidad Privada Franz Tamayo – UNIFRANZ
  25. Universidad Valle de México

Organizaciones no Gubernamentales

  1. Fundación Norte-Sur

Empresas/Instituciones

  1. Alianza para la Educación Superior (ALPES)
  2. Centro de Investigación y Asesoría Psico Educativa (CIAPSE)
  3. Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología (CNEIP)
  4. Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT)

Prácticas en Empresas Curriculares

  1. Adhara Psicología
  2. CENTER, Centro de Psicología Clínica S.L.P
  3. Centro ADA
  4. Fundación Querer
  5. Psicólogos Princesa 81
PORTAL DE TRANSPARENCIA
BUZÓN DE QUEJAS, SUGERENCIAS Y RECLAMACIONES