PORTAL DE TRANSPARENCIA
Programa: Máster en Responsabilidad Social Corporativa y Sostenibilidad

Documentos


Premios

  1. Premios y Reconocimientos
  2. Reconocimiento DIRSE
  3. Premio al Programa más Innovador

Certificaciones

  1. Certificación PRME
  2. Certificación B-Corp
  3. Certificación EFR

Plan de Estudio

  1. Dossier Académico

Compromisos


  1. Compromiso EEES

    Compromiso con Espacio Europeo de Educación Superior (EEES):


    CMI Business School tiene por objeto la mejora de la sociedad y el medioambiente a través de la Investigación, Desarrollo e Innovación (“I+D+I”) en ciencia y tecnología y la Educación Integral del ser humano, dado a esto, estamos comprometidos con Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para la excelencia educativa en la formación en Responsabilidad Social Corporativa y Sostenibilidad. 


    • Prioridad estratégica 1: aumentar la calidad, la equidad, la inclusión y el éxito de todos en el ámbito de la educación y la formación.

    CMI es una institución adherida desde el 11 de Noviembre de 2020 a los Principios para la Educación Responsable en Gestión (PRME por sus siglas en inglés), esto reafirma nuestro compromiso a la excelencia, calidad y sostenibilidad.

    Además, reafirmando nuestro compromiso con la calidad educativa responsable, nos hemos certificado como B-Corp en 2022, y estamos en proceso de certificación bajo los estándares ISO 9001:2015 de Sistemas de gestión de la calidad e ISO 21001:2018 Sistemas de gestión para organizaciones educativas).

     

    • Prioridad estratégica 2: hacer del aprendizaje permanente y la movilidad una realidad para todos.

    En CMI estamos comprometidos a ayudar a personas y colectivos con necesidades desatendidas, independientemente de su situación u origen, mediante el apoyo a la evolución y mejora de sus capacidades, a través, de programas de becas y formación en diversas modalidades para adaptarse a todas las necesidades. Nuestros estudiantes tienen acceso a cursar sus estudios en formato presencial y online, con metodologías educativas que se adaptan a sus necesidades.

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    • Prioridad estratégica 3: mejorar competencias y motivación en la profesión docente.

    Somos socios protectores de DIRSE (Asociación Española de Directivos en Responsabilidad Social) y nuestro gran valor como Centro de Formación Superior viene dado por todo el equipo humano que conforma CMI y por la excelencia de nuestro claustro de profesores; muchos de ellos profesionales con una gran trayectoria y acreditados por ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación) como profesores doctores tanto de Universidades públicas como privadas. 

    Recientemente hemos ganado el premio del Comité de Excelencia Educativa 2021, galardonado por nuestro claustro docente gracias a su experiencia y aporte investigador y académico en el sector de formación.

     

    • Prioridad estratégica 4: reforzar la Educación Superior europea.

    Somos una Institución Educativa que nace con vocación por la excelencia y la mejora continua. Lo que para nosotros implica ofrecer siempre la máxima calidad y ser fieles a nuestros compromisos, para nosotros es primordial dar a nuestros estudiantes productos y servicios de formación para la excelencia en la gestión consciente de organizaciones, potenciando al máximo el desarrollo del talento y las capacidades de las personas.

    Somos miembros de la Asociación Española de Escuelas de Negocios, sociedad creada para proteger y fortalecer el valor de las escuelas privadas de negocios y crear vía de acceso al mercado laboral y herramienta de crecimiento para las empresas.

     

    • Prioridad estratégica 5: respaldar las transiciones ecológica y digital en la educación y la formación.

    En CMI Business School está comprometido a la incorporación de la sostenibilidad en los planes de estudios. Con cursos específicos sobre temas ambientales, ecología y sostenibilidad, así mismo, a través del fomento de la investigación sobre la sostenibilidad y gestión sostenible empresarial.

    En este mismo ámbito CMI Business School, hace promoción de la conciencia ambiental, a través de campañas en redes sociales, colaboración con instituciones en el área y el fomento del voluntariado en los estudiantes y colaboradores.

     


  2. Compromiso ODS

    CMI Business School es una institución que tiene como objetivo ser un referente en la educación superior internacional con programas formativos orientados al liderazgo y gestión de las organizaciones con base en la Responsabilidad Social Corporativa (RSC), la Sostenibilidad, la I+D+I y el Emprendimiento de impacto positivo. Estamos comprometidos con la sostenibilidad, por eso somos una institución firmante del Pacto Mundial de Naciones Unidas, donde ratificamos nuestro compromiso con la sostenibilidad empresarial y la contribución con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). 


    Por esta razón hacemos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible partes de la estrategia, la cultura y las acciones de nuestra institución, así como procuramos trabajar con entusiasmo e involucrarnos en proyectos colaborativos para contribuir en todo lo posible a lograr los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030. 

     

    ODS 3- Salud y Bienestar 

    EN CMI Business School estamos certificados como una empresa EFR, es decir, en base al modelo internacional de dirección de personas que, formando parte de la RSE y la Gestión de la Excelencia, se ocupa de avanzar y dar respuestas en materia de responsabilidad y respeto a la conciliación de la vida personal, familiar y laboral. Así mismo, contamos con un Convenio de colaboración con Helios HealthCare (QuironSalud), el cual cada año realiza programas de formación para nuestros colaboradores en temas de riesgo laborales, prevención y bienestar. 


    ODS 4- Educación de Calidad

    Ofrecemos programas de formación para que nuestros estudiantes logren la excelencia en la gestión consciente de organizaciones y potencien al máximo el desarrollo de su talento.

     

    ODS 5- Igualdad de Género

    Realizamos campañas en redes sociales, noticias y artículos para la concientización respecto a la no discriminación a las mujeres y las niñas en el mundo, así mismo, aseguramos la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en nuestra institución.


    ODS 7- Energía Asequible y Limpia 

    Actualmente trabajamos este ODS a través de nuestro Bosque de CMI, ubicado en República Dominicana que actualmente cuenta con 9 hectáreas compensando y superando nuestra huella de carbono. Además, juntamente con nuestros alumnos tenemos el objetivo de plantar un árbol por cada alumno graduado de CMI. Teniendo actualmente 664 árboles plantados.

    En CMI Business School hemos implementado una política de Cero Residuos. En particular se ha puesto en práctica un procedimiento interno de separación de residuos en cuatro fracciones diferenciadas: papel, cartón, envases, orgánico y metales. Como medidas de eficiencia energética, CMI tiene la política de 100% Led, manteniendo toda la iluminación con esa tecnología, y la política de adquirir electrodomésticos de alta eficiencia.


    ODS 8- Trabajo Decente y Crecimiento Económico

    CMI esta comprometida en ofrecer conocimiento de calidad y para que sus estudiantes y egresados logren el empleo pleno y productivo sin distintivo para todas las mujeres y los hombres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, así como la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor.

     

    ODS 9 Industria, Innovación e Infraestructura

    Desde CMI tenemos como objetivos aumentar la investigación científica y mejorar la capacidad tecnológica de los sectores industriales de todos los países a través de herramientas como el CMI Journal, revista científica transdisciplinar de CMI especializada en administración consciente RSC y Sostenibilidad para la publicación de artículos científicos.

     

    ODS 10 Reducción de las Desigualdades

    Desde CMI tenemos como objetivos potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición, así mismo, ofrecemos un amplio programa de becas con ayudas de hasta un 50% de descuento y financiación personalizada a diversos colectivos.

     

    ODS 12 Producción y Consumo Responsable

    En CMI estamos comprometimos a educar a los profesionales del mañana para que utilicen su formación con el propósito de cerrar el bucle en las cadenas de suministro y minimizar los impactos negativos sobre el medio ambiente y la sociedad.

     

    ODS 13 Acción por el Clima

    CMI trabaja en tres diferentes ángulos para generar un impacto positivo en el medio ambiente: procedimientos de evaluación y certificación medio ambiental; gestión de residuos y economía circular; y uso sostenible de los recursos.

     

    ODS 16 Paz, Justicia e Instituciones Sólidas

    En CMI tenemos como objetivo contribuir a nivel global a conseguir una sociedad en paz y armonía con el entorno, a través de la formación de líderes conscientes, es decir, íntegros y responsables.

     

    ODS 17 Alianzas para Lograr Objetivos

    Desde CMI fomentamos y promovemos la constitución de alianzas eficaces en las esferas pública, público-privada y de la sociedad civil, aprovechando la experiencia y las estrategias de obtención de recursos de las alianzas. 


Procedimientos

ADMISIÓN

Objetivo

1) Vincular a un profesional en un programa de formación dentro de un periodo académico determinado, mediante el cumplimiento de las directrices y lineamientos establecidos por CMI Business School.

  • Validar y verificar solicitudes de admisión de los aplicantes.
  • Generar una nueva matricula para uno de los programas ofertados en CMI Business School.
  • Dar a conocer la oferta educativa de CMI Business School.


Propietario

Responsable de admisiones

Alcance

Admisión favorable del aplicante al programa

Entradas

El aplicante solicita la información del programa y del proceso de admisión para aplicar.

El responsable de admisiones envía contacta al candidato para una pre-entrevista confirmando el cumplimiento de requisitos mínimos de aplicación, e informa vía correo:

  • Información completa del programa y convocatoria disponible.
  • Requisitos para solicitar plaza en CMI Business School:
  • Vía de acceso por titulación: Título de Grado o equivalente.
  • Vía de Acceso por experiencia profesional acreditada: Vida laboral o documento equivalente, con mínimo 3 años de experiencia en puesto con competencias mínimas de Grado o equivalente.
  • Además deberá incluir: Récord académico o de calificaciones del Título de Grado, CV actualizado, DNI o Pasaporte y Carta de Motivación de Acceso al Máster.
  • En caso de aplicar al programa de Becas de CMI, deberá incluirlo su solicitud en la Carta de Motivación.


Salidas

Una vez se valora el perfil del aplicante, se emite la Resolución del Comité Académico como favorable o desfavorable.

En caso de ser favorable, se continúa con el proceso de matriculación.

Registros

  • Documentación del aplicante
  • Solicitud de admisión: Aplicante, Máster, Convocatoria y Modalidad
  • Solicitud de Beca


Necesidades de recursos

Reunión del Comité de admisiones para valoración de aplicaciones de los aspirantes. Una vez la admisión es favorable, el Comité remite:

  • Resolución del Comité Académico por aplicante.
  • Resolución de Adjudicación de Beca (En caso aplique)

CRM

Sharepoint

MATRICULACIÓN

Objetivo

1) Matricular al aplicante que ha obtenido resolución favorable del Comité de admisiones en el programa y convocatoria académica correspondiente, mediante la ejecución del:

  • Seguimiento al estudiante para la reserva de plaza en el programa admitido, cumpliendo todos los requisitos mínimos de postulación al Máster.
  • Acompañamiento al estudiante en todo el proceso de admisión, desde la reserva de plaza hasta la finalización del proceso de inscripción en CRM.
  • Proveerle al estudiante la guía de estudiantes e información solicite sobre el programa a cursar.

Propietario

Responsable de admisiones

Alcance

Inscripción del alumno al programa de Máster

Entradas

Una vez que el alumno está admitido, debe abonar el pago de la matrícula al Máster y enviar el comprobante al responsable de admisiones para reportarlo con el área de administración.

Y luego se sube la documentación a GQdalya (Plataforma CMI) para la inscripción del alumno al programa, subiendo la documentación e inscribiéndolo en la convocatoria y modalidad correspondiente.


Salidas

Una vez ha finalizado el proceso de inscripción en la plataforma, se envía la documentación de inscripción oficial al alumno para finalizar el proceso.

Registros

  • Ficha de inscripción del alumno
  • Certificado de admisión oficial al Máster
  • 2-AR-IT-01-01 Matriculación


Necesidades de recursos

Documentación de inscripción oficial del alumno, diligenciado por el responsable de admisiones y firmado y sellado por la Dirección del Centro.

CRM

Sharepoint


RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

Objetivo

1) Determinar que el solicitante cumple los requisitos mínimos previos referenciando su cargo de trabajo y su experiencia laboral, mediante la presentación de solicitud ante el Comité Académico, acompañada de los documentos que soporten su cargo actual, experiencia y funciones desempeñadas.

2) Garantizar que los estudiantes que acceden al programa cuenten con la formación previa equivalente a las competencias y conocimientos requeridos para validación de los créditos correspondientes, mediante:

  • Evaluación y aprobación del Comité académico de las solicitudes de reconocimiento de créditos de Prácticas Profesionales por experiencia profesional acreditada a niveles competenciales y en los periodos correspondientes.
  • Evaluación y aprobación del Comité académico de las solicitudes de reconocimiento de créditos procedentes de otros programas de Máster Profesional con certificación CUALIFICAM
  • Reconocimiento de créditos de Másteres Universitarios acreditados, con un máximo de 30% de ECTS para el reconocimiento.

3) Comunicar mediante constancia documental, el reconocimiento de créditos aprobado por el Comité académico.


Propietario

Responsable del programa académico

Alcance

Inicia con la solicitud del estudiante y finaliza con el reconocimiento o no de los créditos.

Entradas

  • Solicitud del estudiante para el reconocimiento de los créditos
  • Certificado de Vida Laboral de la Seguridad Social o equivalente del alumno
  • Certificado/s de la/s empresa/s o instituciones especificando las funciones desempeñadas, las actividades realizadas y su duración y, si fuera posible, las competencias desempeñadas o adquiridas.
  • Validación del Comité Académico con el responsable de Relaciones Insticuionales para el reconocimiento de créditos correspondientes. (Caso de Prácticas Profesionales obligatorias)
  • Validación del Comité Académico para reconocimiento de créditos ECTS de otros programas formativos, expuestos en las condiciones anteriores.

Salidas

  • Reconocimiento de créditos prácticas profesionales por experiencia profesional acreditada a nivel de competencias y funciones desempeñadas, acreditado mediante la presentación de la vida laboral o certificado de empresa, o equivalente con un máximo correspondiente a los 12 ECTS previstos en las Prácticas obligatorias del programa.
  • Reconocimiento de créditos de Programas Máster de un programa ya certificado del propio Centro, on el mismo máximo de reconocimiento que en el supuesto anterior.
  • Reconocimiento de Créditos de Másteres Universitarios, oficiales o propios, y de Escuelas de Negocios y Centros de Posgrado acreditados (AMBA, EQUIS, AACSB, GRUPO ACE Educación.. etc.). En este caso, el máximo de créditos reconocible es del 30% de los ECTS del Programa certificado y el Trabajo de Fin de Máster queda excluido del reconocimiento.


Registros

Desde el curso académico 23/24 el responsable del programa reportará los indicadores de excelencia medibles para estimar el grado de logro alcanzado dado que las prácticas son obligatorias.

  • Listado de alumnos con el registro de reconocimiento de créditos.
  • Resolución de Admisiones con reconocimientos de créditos.

Necesidades de recursos

Validación del Comité Académico con el responsable de Relaciones Insticuionales para el reconocimiento de créditos correspondientes. (Caso de Prácticas Profesionales obligatorias)

Validación del Comité Académico para reconocimiento de créditos ECTS de otros programas formativos, expuestos en las condiciones anteriores.

GESTIÓN DE EXPEDIENTES

Objetivo

1) Lograr la correcta gestión académica y económica del expediente académico del estudiante mediante el análisis de:

  • Las causas de las bajas temporales de los matriculados en cada convocatoria.
  • La tasa de abandono



Propietario

Coordinador de programas

Alcance

Inicia con el primer día de clases y finaliza con el cierre del máster.

Entradas

  1. Documento "Condiciones de la organización"

Salidas

Condiciones de la organización aceptada por el estudiante

Registros

Condiciones de la organización

Procedimiento funcionamiento coordinación de programas

Necesidades de recursos

Correo electrónico de la institución

Ordenador

Acceso al software del Sharepoint

Google drive

ACTAS ACADÉMICAS

Objetivo

1) Lograr una correcta ejecución de las acciones de mejora a los programas formativos mediante:

  • La emisión de las actas de las reuniones trimestrales de docentes.
  • Firma de los asistentes


Propietario

Coordinador de programas

Alcance

Inicia y finaliza con las reuniones de docentes de las 2 convocatorias anuales.

Entradas

Registro de asistencia a reunión

Video de sesión grabado

Salidas

Acta de reunión Académica


Registros

Acta de reunión docentes

Necesidades de recursos

Aula virtual

Ordenador

Software Microsoft Office

CERTIFICADOS ACADÉMICOS

Objetivo

  1. Garantizar la correcta emisión de los certificados académicos de cada convocatoria, a través de un proceso sistematizado para optimizar su realización, mediante:
  • El uso correcto de los documentos de control de notas.
  • Cumplimiento de tiempo establecido para la emisión de certificados.


Propietario

Coordinador de programas.

Alcance

Inicia al finalizar del programa de formación y finaliza al emitir el certificado.

Entradas

  1. Cuadro de calificaciones del estudiante de cada programa
  2. Plantilla estándar de certificado por cada máster


Salidas

  1. Certificado académico firmado y sellado
  2. Archivo del certificado

Registros

Documento de Registro de Diplomas



Necesidades de recursos

Aula virtual

Programa Office


EXPEDICIÓN DE TÍTULOS

Objetivo

Lograr una correcta emisión y control optimo de los títulos académicos a través de:


  1. Garantizar que los títulos emitidos cumplan con los requisitos legales y regulatorios establecidos por las autoridades competentes.
  2. Asegurar que los títulos emitidos reflejen de manera precisa y completa el programa de estudios completado por los estudiantes.
  3. Mantener registros precisos y actualizados de los títulos emitidos y sus titulares.


Garantizar la calidad y la integridad de los títulos emitidos por la institución educativa, así como brindar un servicio eficiente y confiable a los estudiantes y otros interesados que requieran información sobre los títulos y su validez.

Propietario

Coordinador de programas

Alcance

Inicia al finalizar del programa de formación y finaliza al emitir y entregar el título.

Entradas

Cuadro de calificaciones del estudiante de cada máster

Plantilla de título

Documento de Registro de Títulos

Salidas

Título académico firmado y sellado

Registro de Diplomas actualizado

Registros

Documento de Registro de Diplomas


Necesidades de recursos

Aula virtual

Programa Office

Programa Illustrator

SUGERENCIAS, QUEJAS Y RECLAMACIONES

Objetivo

  1. Ofrecer a los estudiantes un medio eficiente y efectivo para expresar sus opiniones, quejas o sugerencias sobre los productos, servicios o atención recibida por parte de la organización, a través de:
  • Proporcionar un canal de comunicación claro.
  • Recopilar y analizar información sobre las sugerencias, quejas y reclamaciones recibidas para identificar tendencias y áreas de mejora.
  • Establecer acciones correctivas y preventivas para abordar las quejas y reclamaciones recibidas y evitar su recurrencia en el futuro.
  • Mejorar la calidad del servicio y la satisfacción del cliente al tomar en cuenta las sugerencias y comentarios recibidos.

Propietario

Margarita García

Alcance

Inicia desde la primera solicitud de información del máster hasta finalizar su programa.

Entradas

Sugerencias, quejas o reclamación por cualquiera de los canales de recepción expuestos en la política de denuncia.

Salidas

Respuesta por escrito por correo electrónico sobre la sugerencias, quejas o reclamación.

Registros

  • Política de denuncia
  • Canales de comunicación de quejas, sugerencias y reclamaciones habilitados por CMI


Necesidades de recursos

Ordenador

Mail institucional

Sharepoint

Aula Virtual


REVISIÓN DEL SISTEMA

Objetivo

Garantizar la calidad de los programas formativos de CMI Business School para los estudiantes, profesores y empresas, a través del análisis de información sobre:


  1. La identificación de reclamaciones atendidas.
  2. Las necesidades de los estudiantes.
  3. las sugerencias y críticas constructivas de los estudiantes.


Garantizar la calidad y la eficacia del programa de estudios, así como asegurar que cumple con las necesidades y expectativas de los estudiantes y otros interesados, y se ajusta a las normas y estándares nacionales e internacionales de calidad.

Propietario

Coordinador de programas

Alcance

Inicia con el proceso de evaluación de docentes hasta el cierre de los programas de CMI Business School.


Entradas

Lista de estudiantes

Evaluación de satisfacción docente

Evaluación de satisfacción alumnos

Horario académico

Calificaciones de estudiantes

Registro de asistencia

Listado de tipo de PFM

Valoración del coordinador académico

Recomendaciones y plan de acción 

Guías docentes

Salidas

Ficha de control de calidad del programa formativo complementada.

Registros

Ficha de control de calidad del programa formativo

Procedimiento calidad del programa formativo

Informe general del máster

Necesidades de recursos

Correo electrónico de la institución

Ordenador

Acceso al software del Sharepoint

Google drive

BOLSA DE PRÁCTICAS

Objetivo

1) Insertar en prácticas a los alumnos mediante la firma de Convenios de Colaboración de prácticas que garanticen vacantes para los alumnos de CMI Business School, aplicando la:

  • Comunicación de las empresas colaboradoras de CMI al inicio del curso de Máster
  • Publicación de vacantes de acuerdo al programa que este cursando en el Portal de empleo de CMI
  • Seguimiento de las sesiones de Orientación Profesional para perfiles en búsqueda activa
  • Seguimiento de las evidencia el trabajo realizado por el alumno a través, de memoria de prácticas, informes del tutor.


2) Potenciar la empleabilidad del alumno a través de oportunidades en el mercado laboral del sector.



Propietario

Responsable de Relaciones Institucionales 

Alcance

Gestión de la vinculación del alumno en la práctica profesional

Entradas

  • Adjudicación de la plaza o vacante al alumno
  • Convenio de colaboración firmado por la empresa colaboradora y CMI Business School
  • Anexo de estudiante firmado con el proyecto de práctica aprobado



Salidas

  • Informe del tutor de empresa referente al desempeño del alumno en la práctica
  • Informe del tutor académico referente al desempeño del alumno en la práctica
  • Informe de prácticas del alumno


Registros

Desde el curso académico 23/24 el responsable de Relaciones Institucionales aplica y hace seguimiento a los indicadores de excelencia del Proceso de gestión de la Bolsa de Prácticas Obligatorias.


Procedimiento de admisiones

Procedimiento de Inserción laboral

Documental:

  • Plantilla de Convenio de colaboración de prácticas
  • Plantilla de Anexo
  • Plantilla Informe del tutor de empresa
  • Plantilla Informe del tutor académico
  • Plantilla Memoria de prácticas


Convenios firmados y registrados por año.

Necesidades de recursos

  • Sala de reuniones presenciales, reuniones vía Zoom. Implicados: Ejecutiva de RRII, Dirección del Centro.
  • Plataforma de Empleo y Prácticas de CMI (UNIVERSIA)

Documentos asociados:

  • Convenio de colaboración de prácticas
  •  Anexo de estudiante
  • Plantillas

AULA VIRTUAL


BOLSA DE EMPLEO

Objetivo

1) Inserción laboral de alumnos y egresados de CMI Business School mediante:

  • Ofrecer vacantes de prácticas que le den apertura a obtener el primer empleo a estudiantes junior.
  • Ofertar prácticas y vacantes de empleo a estudiantes y egresados en empresas élite del sector.
  • Ofrecer a estudiantes y egresados vacantes de prácticas y empleos en el área de estudio del master que realiza/realizó.


2) Poder garantizar la empleabilidad de cada alumno de CMI Business School en su área de formación, para que ejerza la formación cursada mediante:

  • Seguimiento de aplicaciones de los egresados y graduados en la Bolsa de Empleo CMI
  • Ofrecer eventos de newtorking y de interés para conectar profesionales del sector
  • Generar nuevos acuerdos con plataformas de reclutamiento para abrir más oportunidades laborales a los alumnos de CMI

Propietario

Responsable de Relaciones Institucionales

Alcance

Alumnos y graduados de CMI Business School

Entradas

Vacantes laborales de las empresas colaboradoras

Aplicaciones de los alumnos y egresados a las ofertas

Salidas

Reporte de vacantes laborales compartidas por año académico

Satisfacción del alumno con el portal de Empleo de CMI

Registros

  • Aplicantes de CMI Business School en ofertas actuales
  • Ofertas laborales emitidas por año académico

Necesidades de recursos

  • Plataforma de Empleo y Prácticas de CMI (Universia)
  • CRM
  • Listado de Convenios de Empresas colaboradoras
  • Newsletter
  • Grupo Club Alumni

ORIENTACIÓN PROFESIONAL

Objetivo

1)Aumentar las oportunidades de empleabilidad del alumnado a través de sesiones de orientación profesional y seguimiento continuo mediante la gestión de:

  • Ofrecer sesiones personalizadas para creación de currículos de acorde a las exigencia y estándares actuales.
  • Ofrecer sesiones a estudiantes por expertos en temas de inserción laboral , búsqueda de trabajo inteligentes, herramientas digitales para la búsqueda de trabajo, etc.
  • Ofrecer conferencias y eventos de interés para potenciar la marca personal y profesional


2) Ofrecer en coaching individual a estudiantes en temas de orientación profesional mediante sesiones 1:1 correspondientes al periodo académico.

Propietario

Responsable de Orientación Profesional

Alcance

Aplicable durante el periodo académico del programa en curso.

Entradas

  • Sesión de Orientación Profesional programada con el alumno
  • CV del alumno para evaluación
  • DAFO Personal y evaluación de perfil profesional
  • Perfil de LinkedIn y de Universia del alumno

Salidas

  • Informe de resultados de las sesiones
  • Informe de empleabilidad del alumno
  • Resultados de satisfacción del alumno

Registros

Se aplicará el procedimiento a partir de las convocatorias de 23/24 como compromiso de calidad educativa, reportando los indicadores estipulados para el cumplimiento exitoso de este proceso.

  • Procedimiento de Orientación Profesional
  • Calendario de sesiones programas con el alumnado
  • Conferencias confirmadas que se impartirán dentro del programa académico para portencial el perfil del alumno


Necesidades de recursos

  • Las sesiones se realizarán de forma Online, agendando al alumno a través del aula virtual.
  • Materiales de las conferencias y charlas que se dictarán en las sesiones generales
  • Reuniones 1:1 con el alumno a través de Zoom.
  • Dashboard para registro de seguimiento de las sesiones y evolución del alumo en su presentación profesional y su desempeño.
  • Sharepoint


RESULTADOS ACADÉMICOS

Objetivo

Garantizar la revisión de los resultados académicos por parte de Dirección General anualmente, por medio de un proceso estandarizado y transparente para evaluar y comunicar los logros académicos de los estudiantes, a través de la:

  1. Información detallada sobre el rendimiento académico de los estudiantes, incluyendo su desempeño en exámenes, evaluaciones y trabajos académicos.
  2. Identificación de las áreas en las que los estudiantes pueden necesitar apoyo adicional, y desarrollar planes de acción para ayudarles a mejorar.


Proporcionar información precisa y detallada sobre el desempeño académico de los estudiantes, para facilitar su desarrollo académico y profesional, así como para mejorar la calidad de la educación ofrecida por CMI.

Propietario

Coordinador de Programas

Alcance

Inicia al finalizar el máster y finaliza al comunicar a los directivos los resultados.

Entradas

Lista de estudiantes

Evaluación de satisfacción docente

Evaluación de satisfacción alumnos

Horario académico

Calificaciones de estudiantes

Registro de asistencia

Listado de tipo de PFM

Valoración del coordinador académico

Recomendaciones y plan de acción 

Guías docentes

Salidas

Ficha de control de calidad del programa formativo complementada.

Registros

Ficha de control de calidad del programa formativo

Procedimiento calidad del programa formativo

Informe general del máster

Necesidades de recursos

Ordenador

Software Office 360

Plataforma Sharepoint



INSERCIÓN LABORAL, EMPLEABILIDAD Y SATISFACCIÓN DEL EGRESADO

Objetivo

1)Maximizar la inserción laboral y empleabilidad de graduados y egresados de CMI Business School en el sector mediante la gestión de:

  • Ofrecer a egresados plataformas online de acceso a ofertas de empleos tanto en España, como a nivel internacional.
  • Poner a disposición de graduados y egresados un apartado en la página web institucional con noticias, eventos, información y investigaciones relevante en el área de los programas que CMI Business School imparte.
  • Comunicar vía grupo de LinkedIn, newsletter institucional, logros alcanzados por CMI Business School, nuevos programas, vías de comunicación directa a la escuela.


2) Realizar actividades de networking con egresados y empresas colaboradoras, en los que se creen vínculos de empleabilidad y colaboración.


Propietario

Responsable de Relaciones Institucionales

Alcance

Inicia con las necesidades de empleabilidad de las empresas y finaliza con el egresado contratado

Entradas

  • Ofertas de empleo remitidas por las empresas colaboradoras
  • Cv's de graduados para recomendación a las empresas
  • Registro en grupos de LinkedIn y Whatsapp de graduados para comunicaciones de interés

Salidas

  • Informes de satisfacción del alumnado con Bolsa de Empleo
  • Referencias positivas de las empresas colaboradoras que contratan alumnos.


Registros

  • Encuestas de satisfacción del alumnado
  • Informes de empleabilidad graduados
  • Grupo de LinkedIn de Club Alumni

Necesidades de recursos

  • Espacios de conferencia y eventos de networking en CMI para graduados
  • Grupo LinkedIn Club Alumni
  • Newsletters



RED PROFESIONAL

Objetivo

1) Maximizar la vinculación de estudiantes y egresados al mercado laboral a través de la red profesional de CMI que incluye todos los actores de valor y gestiones como:

  • Mantener y fomentar la comunicación entre egresados y escuela.
  • Crear una red de profesionales con un enfoque en responsabilidad social y sostenibilidad.
  • Fomentar el networking, alianzas y colaboraciones entre egresados y empresas colaboradoras.


2) Intercambio de experiencias profesionales, información relevante del área y logros entre egresados y la Escuela de Negocios a través de Newsletter ordinarias.


Propietario

Responsable de Relaciones Institucionales

Alcance

Vinculación entre alumnos, egresados, docentes y empresas colaboradoras en la red profesional.

Entradas

  • Registro de alumnos y egresados en Plataforma de Empleo CMI
  • Registro de empresas colaboradoras en la Plataforma de Empleo CMI



Salidas

  • Intercambio de contactos entre red Alumni
  • Conexión entre empresas colaboradoras y red Alumni a través de plataforma de empleo CMI

Registros

  • Encuesta de satisfacción de red profesional

Desde el curso académico 22/23 el Responsable de Relaciones Institucionales aplica y hace seguimiento a los indicadores de excelencia del Proceso de gestión de Club Alumni.


Necesidades de recursos

  • Grupo de LinkedIn de Club Alumni
  • Plataforma de UNIVERSIA - CMI (Bolsa de Empleo)
  • Newsletter

SATISFACCIÓN DEL ALUMNADO

Objetivo

Evaluar el grado de satisfacción de los estudiantes con la calidad de la enseñanza, los programas académicos, los servicios de apoyo y las instalaciones educativas, mediante el análisis de:


  1. La identificación de las áreas de mejora y el desarrollo de planes de acción para abordar las necesidades y expectativas de los estudiantes.
  2. La medición del impacto de las iniciativas y políticas implementadas en la satisfacción del alumnado.
  3. La participación activa de los estudiantes en la toma de decisiones y la retroalimentación sobre su experiencia educativa.


Establecer una cultura de mejora continua en el que se busca la excelencia en la calidad educativa y se brinda un ambiente de aprendizaje acogedor y seguro para los estudiantes.


Propietario

Coordinador de Programa

Alcance

Inicia al finalizar del programa y finaliza al comunicar a los directivos los resultados.


Entradas

Formato de encuesta de satisfacción para llenar por el estudiante.

Salidas

Encuesta llenada por el estudiante

Registros

Menaje para envío a profesores.

Instructivo para crear encuestas

Necesidades de recursos

Aula virtual

REPUTACIÓN

Objetivo

1)Aumentar el reconocimiento de CMI como referente de profesionales de excelencia para empleabilidad mediante:

  • Generar una comunidad de estudiantes, egresado y colaboradores conformes y satisfechos con la escuela, que sean los principales embajadores/difusores de la calidad y excelencia de CMI Business School.
  • Participación en ranking o premios anuales en reconocimiento a la calidad educativa de CMI
  • Participación de CMI en eventos de interés de charlas, talleres, paneles de expertos, conferencias como referentes en RSC, Sostenibilidad y las demás áreas de formación a través de estudiantes, docentes, Dirección y/o responsables del área en representación de CMI.

Propietario

Responsable de Relaciones Institucionales

Alcance

Reconocimiento de las empresas colaboradoras para empleabilidad y prácticas de alumnos CMI

Entradas

  • Informes positivos de tutor de empresa
  • Recomendaciones positivas para empleabilidad


Salidas


  • Informe de satisfacción de las empresas colaboradoras con becarios de CMI
  • Informe de satisfacción de las empresas que han empleado alumnos CMI


Registros

Desde el curso académico 23/24 el Responsable de Relaciones Institucionales aplica y hace seguimiento a los indicadores de excelencia del proceso de satisfacción de las empresas colaboradoras.

  • Informes positivos de tutores empresariales
  • Satisfacción de empresas colaboradoras con los alumnos de CMI

Necesidades de recursos

  • Encuestas de satisfacción


PORTAL DE TRANSPARENCIA
BUZÓN DE QUEJAS, SUGERENCIAS Y RECLAMACIONES